29 de agosto de 2010

Las "Geoetiquetas", nuevo peligro en Internet

Cada vez más gente saca fotos con sus celulares o cámaras con GPS y las sube con una etiqueta que muestra dónde se obtuvo la imagen. 
Los especialistas en seguridad advierten del riesgo de este nuevo hábito.

Cuando Adam Savage, el conductor del popular programa de ciencias "MythBusters", subió una foto a Twitter en la que se veía su auto estacionado frente a su casa, permitió que sus admiradores supieran mucho más de él que el hecho de que tenía una Toyota Land Cruiser.
La imagen contenía una geoetiqueta, información que proporcionó la longitud y la latitud del punto donde se sacó la foto Así, reveló con precisión el lugar donde vivía. Como el texto que acompañaba la foto era "Ahora me voy a trabajar", posibles ladrones supieron que no iba a estar en su casa.
Los especialistas en seguridad y privacidad han empezado a advertir sobre los posibles peligros de las geoetiquetas que contienen las fotos y videos tomados con cámaras digitales y teléfonos inteligentes equipados con GPS. Como los datos de localización no son visibles para el observador casual, lo que resulta preocupante es que mucha gente pueda no darse cuenta de que esa información está ahí, por lo que podría poner en peligro su privacidad –o su seguridad- cuando sube elementos geoetiquetados online.
Savage dijo que estaba informado sobre las geoetiquetas. (Como corresponde, dado que conduce un popular programa con entusiastas de la tecnología.) Pero señalo que se había olvidado de desactivar la función de su iPhone antes de sacar la foto y subirla a Twitter.
"Supongo que no me preocupé, ya que no soy tan famoso como para que me persigan", declaró. "Si lo soy, quiero un aumento."
De todos modos, a partir de entonces Savage desactivó el geoetiquetado de su iPhone, y no piensa más en la foto archivada en Twitter porque se mudó.
Otros, sin embargo, pueden no estar tan informados ni preocuparse tan poco por su privacidad.
"Yo diría que muy poca gente está enterada del geoetiquetado", dijo Peter Eckersley, un especialista en tecnología de la Electronic Frontier Foundation de San Francisco, "y el consentimiento se convierte en una especie de terreno resbaladizo cuando la única forma en que se puede desactivar la función de un teléfono inteligente es a través de un menú invisible del que nadie sabe gran cosa."
De hecho, desactivar la función de geoetiquetado por lo general comprende pasar por varias capas de menús hasta que se encuentra la función "ubicación" (location), luego de lo cual se selecciona "desactivar" (off) o "no permitir" (don't allow). Pero hacer eso a veces puede desactivar todas las funciones de GPS, incluido el mapeo, de modo que puede ser complicado.
El sitio web ICanStalkU.com proporciona instrucciones paso a paso para desactivar la función de geoetiquetado de fotos en aparatos iPhone, BlackBerry, Android y Palm.
La ubicación de una persona también se revela al usar servicios como Foursquare y Gowalla, así como cuando se postea a Twitter desde un celular con GPS, pero los datos no están ocultos, como pasa cuando se suben fotos.
Un grupo de investigadores académicos y analistas independientes de seguridad de la web, que se autodenominan "white hat hackers" (hackers de sombrero blanco), tratan de informar a la gente sobre las geoetiquetas mediante la publicación de estudios y presentaciones en reuniones de tecnología como Hackers On Planet Earth o la conferencia Next HOPE que se realizó el mes pasado en Nueva York.
Sus conferencias y trabajos demuestran la omnipresencia de fotos y videos geoetiquetados en sitios web como Twitter, YouTube, Flickr y Craigslist, y cómo pueden usarse esas fotos para determinar dónde vive una persona o qué lugares frecuenta.
En muchas de las fotos se ven chicos jugando en o frente a sus casas. Otras revelan autos caros, computadoras y televisores de pantalla plana. También hay fotos de gente en casas de amigos o en el local de Starbucks que visitan cada mañana.
Si se bajan complementos gratuitos como el Exif Viewer para Firefox  o el Opanda IExif para Internet Explorer, cualquiera puede detectar la ubicación del lugar donde se sacó la foto y crear un Google map.
Por otra parte, dado que sitios multimedia como Twitter y YouTube tienen inferfaces de programación de aplicaciones accesibles a los usuarios, alguien que sepa un poco de escritura de códigos de computadoras puede crear un programa para buscar fotos geoetiquetadas de manera sistemática. Por ejemplo, puede buscar las fotos que estén acompañadas de textos como "de vacaciones" o las que se hayan sacado en un barrio específico.
"Cualquier chico de dieciséis años que tenga conocimientos básicos de programación puede hacerlo", dijo Gerald Friedland, un investigador del Instituto Internacional de Informática de la Universidad de California en Berkeley. Él y un colega, Robin Sommer, escribieron un trabajo titulado "Sobre las implicaciones del geoetiquetado para la privacidad", que presentaron el martes en un taller en Washington en el marco de la conferencia anual sobre seguridad de la Asociación de Sistemas de Computación Avanzados.
El trabajo proporciona tres ejemplos de fotos subidas a Twitter y Craigslist, y un video casero de YouTube.
Al observar las geoetiquetas y el texto de los posteos, dijo Sommer, "se puede determinar con facilidad dónde vive la gente, qué tipo de cosas tiene en la casa y también cuándo no va a estar."
"Nuestra intención no es mostrar cómo se hace", agregó, "sino que la gente tome conciencia y entienda sus aparatos para que pueda desactivar esas opciones si quiere hacerlo."
ICanStalkU.com, que desarrollaron los consultores de seguridad Larry Pesce, de la NWN Corporation de Waltham, Massachusetts, y Ben Jackson, de Mayhemic Labs de Boston, advierten de forma más directa sobre los posibles peligros de las geoetiquetas. El sitio presenta un flujo en tiempo real de fotos subidas a Twitter, y la persona que subió la foto también recibe una notificación vía Twitter.
"La reacción de la gente es de indignación –'Lo voy a desmayar de un golpe'- o dice: 'No, no lo sabía' o 'Dios mío, no tenía ni idea'", contó Pesce.
En esa última categoría estaba Cristina Parker, de El Paso, una vendedora part-time de artefactos en Kmart que también maneja medios sociales para empresas chicas. ICanStalkU.com le notificó la semana pasada que la foto de su chihuahua Zipp que había subido a Twitter también revelaba dónde vivía.
"Contesté de inmediato para ver qué podía hacer al respecto", dijo Parker. El sitio le mandó un link a instrucciones sobre cómo desactivar la función de geoetiquetado de su teléfono inteligente LG Ally. "Para mí también es muy bueno saberlo por mi trabajo en medios sociales", declaró.
Debido a la manera en que formatean las fotos algunos sitios, como Facebook y Match.com, la información de la geoetiqueta no siempre se mantiene cuando se sube una imagen, lo que proporciona cierta protección, si bien accidental. Otros sitios, como Flickr, hace poco tomaron medidas para bloquear el acceso a la información de las geoetiquetas de imágenes tomadas con teléfonos inteligentes a menos que un usuario lo permita de forma explícita.
Los especialistas, sin embargo, opinan que el problema va mucho más allá de la actividad en redes sociales y de las fotos que se comparten en sitios web, independientemente de si éstos ofrecen protección de la privacidad del usuario.
"Hay muchos lugares a los que la gente sube fotos, como blogs personales y anuncios electrónicos", dijo Johannes B. UIlrich, gerente de tecnología del SANS Technology Institute, que proporciona capacitación en seguridad de la web y monitorea Internet en busca de posibles amenazas a la seguridad.
Proteger la privacidad no es sólo una cuestión de estar informado y ser responsable en el plano personal, afirmó el investigador Sommer. Un amigo puede sacar una foto geoetiquetada de nuestra casa y subirla.
"Hay que educarse y educar a los amigos, pero en definitiva no se tiene control alguno", señaló, y agregó que pensaba crear un programa para detectar en Internet fotos con geoetiquetas correspondientes al domicilio de usuarios.
"Estoy empezando a pensar que puede haber un mercado para eso."




Artículo original de: Kate Murphy - The New York Times


Fuente: Diario Clarín
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25 de agosto de 2010

Día del lector en la Escuela Secundaria

El 24 de Agosto se celebra el Día del lector
En el año 2008 la Legislatura porteña declaró que sería conmemorado a partir de ese año.

El proyecto elaborado por la Dirección General del Libro y Promoción de la Lectura, no sólo enfatiza la celebración del nacimiento de  Jorge Luis Borges, uno de los más grandes lectores argentinos, sino también rescata una condición, la del ciudadano-lector, tan necesaria en nuestra actual sociedad. 
En diversas Bibliotecas de la Ciudad,  se organizaron actividades gratuitas para  esta semana. que incluyen lecturas para todos los gustos e idiomas, italiano, checo, alemán, inglés, portugués, árabe, catalán y gallego de la mano de textos de William Shakespere, Jaroslav Seifert, Joan Brossa, Gabriele D´Annunzio, Said Akl, y Joao Cabral de Melo Neto, entre otros.

El día del lector nos ofrece una buena oportunidad para reflexionar sobre el presente de la lectura y su relación con nuestros alumnos adolescentes.
En esta sociedad  de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que garantice tener conocimientos actualizados y a la vez poder buscar la información precisa entre el gran caudal de datos que se nos presentan diariamente,   pues ello nos vuelve laboral y académicamente más eficientes y competentes.

Marta Isarra hace referencia en su blog a la importancia de la lectura  y nos da varias razones por las cuales debemos optar por un proyecto lector serio y creativo:


La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la redacción y ortografía.


La lectura nos permite aprender cualquier materia desde física cuántica hasta matemática financiera. No hay especialidad profesional en la que no se requiera de una práctica lectora que actualice constantemente los conocimientos para hacernos más competentes día a día.


La lectura mejora las relaciones humanas, enriqueciendo los contactos personales pues facilita el desarrollo de las habilidades sociales al mejorar la comunicación y la comprensión de otras mentalidades al explorar el universo presentado por los diferentes autores.


La lectura da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar. En el acto de leer, se establecen conceptos, juicios y razonamientos ya que, aunque no seamos conscientes de ello, estamos dialogando constantemente con el autor y con nuestra propia cosmovisión.


La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual ya que promueve el desarrollo de las habilidades cognitivas fundamentales: comparar, definir, argumentar, observar, caracterizar, etc.


La lectura aumenta nuestro bagaje cultural; proporciona información, conocimientos de diferentes aspectos de la cultura humana.
La lectura amplía los horizontes del individuo permitiéndole ponerse en contacto con lugares, gentes, experiencias y costumbres lejanas a él en el tiempo o en el espacio.
La lectura estimula y satisface la curiosidad intelectual y científica.


La lectura desarrolla la creatividad pues al ampliar nuestro horizonte lexicológico y cultural nos brinda el desarrollo de los principales indicadores de creatividad como son: la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y la sensibilidad.
La lectura nos vuelve más tolerantes, menos prejuiciosos, más libres, más resistentes al cambio, más universales y más orgullosos de lo nuestro.


La lectura es una afición que dura toda la vida que puede practicarse en cualquier tiempo, lugar, circunstancia. Nos libra de los males de nuestro tiempo: la soledad, la depresión y el consumismo compulsivo.


Es importante que desde nuestro rol docente, sin importar la disciplina que enseñemos, incentivemos a nuestros alumnos a establecer un vínculo con el libro, fomentemos la lectura y sobre todo seamos ejemplo de  lectores activos.  


Como incentivo a la lectura, los invito a ver un video realizado por el grupo "Tenemos un plan", del I.E.S. María Pérez Trujillo  de   La Vera, Puerto de la Cruz, Tenerife, Islas Canarias, España.  Este vídeo es parte de las actividades de animación a la lectura. En él se ve reflejado además de distintas situaciones de lectura, la primera actividad llevada a cabo en forma colaborativa por profesores y alumnos del grupo.





También les recomiendo visitar los siguientes enlaces:

Lengua y Literatura


Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina


El espejo sabio


El maestro cuentacuentos


Creciendo con cuentos...


Cuando contamos cuentos


Directorio de blogs de Bibliotecas Escolares


Biblio-Escuelas


Biblioteca Claret


Rincón del Bibliotecario


Biblioteca "Roberto Fontanarrosa".


Blog "Centro de Bibliotecarios SFe".



 

 

 

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22 de agosto de 2010

M. C. Escher, Gary Anderson y el símbolo de reciclaje

En la actualidad todos reconocemos el símbolo o logo que identifica el reciclaje, lo podemos ver a diario en diversos envases o campañas que apuntan a mejorar nuestra relación con el planeta que habitamos.

Hace unos días, para ser exacto el 17 de agosto, se cumplieron cuarenta años  del diseño del logo que identifica al reciclaje. 
El logo fue realizado para contribuir a la celebración del primer Día de la Tierra realizado en  1970. 
El creador  fue Gary Anderson, quien se inspiró en una obra de  Maurits Cornelis Escher titulada La cinta de Moebius II.

Escher (1898-1972) fue un artista gráfico nacido en Leeuwarden (Holanda) que fue reconocido por sus obras  acerca de edificios imposibles, ilusiones espaciales, metamorfosis y repeticiones de patrones geométricos en un plano bidimensional. 
Escher fue un artista inusual que rompió las limitaciones que impone el plano al arte, trabajando conceptos de la matemática en sus obras, las que  fueron más admiradas por los científicos que por los artistas de su época, por lo que dijo:  "A pesar de que no tengo ningunos conocimientos ni enseñanzas - de matemáticas -, habitualmente me parece que tengo más cosas en común con los matemáticos que con mis compañeros artistas".
En su obra La cinta de Moebius II, Escher desarrolló los conceptos descriptos por los matemáticos alemanes August Ferdinand Möbius y Johann Benedict Listing en 1858: es una superficie con una sola cara y un solo borde, o componente de contorno. Tiene la propiedad matemática de ser un objeto no orientable. Escher  utilizó hormigas para recorrer el infinito trazado de la cinta.

Le empresa Container Corporation de América lanzó  un concurso de ideas, para contribuír a la celebración del primer Día de la Tiera. El ganador del concurso, al que se presentaron más de 500 propuestas, fue un joven de 23 años, estudiante de la University of Southern California, Gary Anderson, quién  unió las ideas de infinito y reciclaje inspirándose en la cinta de Moebius.
El diseño ganador fue convertido prácticamente en el símbolo del reciclaje y  considerado como uno de los más influyentes del siglo XX. 
Si nos remitimos a la conformación morfológica de los logos, podemos decir que técnicamente es un Isotipo ya que carece de tipografía y  consiste en tres flechas dentro de un círculo que representan las fases que integran este proceso : recolección, procesamiento y conversión de los materiales en un nuevo producto.
Para conocer algunas de las obras de M.C. Escher, les dejo un video que contiene sus obras más importantes:
 




La obra de Escher fue utilizado como tapa de diversos libros y discos como podemos comprabar en el sitio Ilusionario que nos muestra en detalle cada obra utilizada. 
El sitio también ofrece información sobre otros artististas plásticos que fueron utilizados como arte de tapa.

En Argentina el grupo  Invisible (Mitico trio formado por Spinetta-Pomo y Machi), utilizó en la portada de su primer disco Invisible editado en 1974, la obra Puddle (charco).


En el cine tambien podemos encontrar referencias como en la pelicula El vengador del futuro (Total Recall), estrenada en 1990.



Y como un valor agregado un informe realizado por la  Revista de Arte  sobre la obra de Escher:




Pueden encontrar mas información sobre M. C. Escher en estos enlaces:





Tambien les puede interesar la obra de un pintor canadiense Rob Gonsalves. Algunas de sus pinturas son definitivamente muy escherianas como la siguiente:

Chess master

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18 de agosto de 2010

Tendencia: Internet en la TV

Hace 15 años nació el concepto que le da sentido a esta nota: unir la Web con la TV. Fue en julio de 1995 cuando nació WebTV, dispositivo que permitía ver páginas Web en un televisor convencional. Se lanzó comercialmente en septiembre de 1996, y la empresa fue comprada por Microsoft en 1997, que intentó promocionar el servicio sin éxito.
Sin embargo, el concepto de un equipo simple que permitiera mostrar la TV y la Web en una misma pantalla sobrevivió en el tiempo, y ha tenido varias versiones. Las más populares han sido la de los equipos multimedia especializados, que a las funciones básicas de reproducción de diversos formatos de audio y video le sumaron, en los últimos tiempos, la posibilidad de acceder a YouTube para hacer streaming de video, sintonizar radios en línea, ver álbumes de fotos de Picasa o Flickr y funciones semejantes.
Este año, sin embargo, sucedieron dos cosas que auguran que los tiempos venideros se pondrán interesantes. Por un lado, Google anunció Google TV, servicio basado en el sistema operativo Android que unirá la televisión, la Web y las búsquedas en un único dispositivo. Por el otro llegaron a la Argentina televisores de varias marcas que incluyen una conexión a Internet y son capaces de mostrar contenido diverso en sus pantallas LCD (sin costo adicional, por supuesto).
Responden a un interés genuino de los usuarios: según un estudio reciente de Carrier y Asociados, en la Argentina la mitad de los usuarios hogareños de Internet mira videos online; de éstos, a 1 de cada 4 le gustaría ver esos videos en la TV.
Así, Philips ofrece en el mercado local su equipo Cinema, televisor LCD de 56" de un formato inusual, con una relación entre el ancho y el alto de 21:9, distinta de la tradicional (16:9). Este equipo ofrece una resolución superior a FullHD, con 2560 x 1080 pixeles, tiene un precio de 25.000 pesos y se trae a pedido.
El televisor cuenta con una antena Wi-Fi, lo que permite activar Net TV, servicio de Philips para ver, en la pantalla del televisor, sitios de noticias, de álbumes de fotos (como Picasa), YouTube, etcétera. Los servicios se manejan con el control remoto, y para ingresar los datos de usuario o la dirección de una página Web hay que tipear eligiendo las letras en pantalla con el control remoto, al estilo de las consolas de videojuegos. En algunos países, además, es posible adquirir películas desde el equipo.
Mientras, Samsung ofrece dos televisores LED3D, el C7000 (46", $ 16.990) y C8000 (55", 22.990 pesos). Estos equipos son FullHD (1920 x 1080p), permiten ver videos en 3D usando lentes de obturador activo, y también video y televisión convencionales. El equipo tiene un conector Ethernet y está disponible una antena Wi-Fi USB como accesorio (compatible también con los reproductores Blu-ray de la empresa).
El servicio de la compañía surcoreana se llama Internet@TV y permite acceder a varios widgets que ofrecen contenidos predefinidos: Facebook, Twitter, YouTube, Picasa, Accuweather y Terra. No es posible navegar por otras páginas. Estos servicios se ven a pantalla completa, y como en el caso de Philips el teclado virtual se acciona con el control remoto.
La conexión de red del televisor permite, además, activar AllShare, servicio basado en el estándar DLNA para ver, en el televisor, fotos, videos y oír música almacenados en una PC o dispositivo compatible.
En el caso de Sony, el acceso a Internet depende de su línea de televisores LCD Bravia, con varios modelos: el XBR-52LX905 (52", $ 24.999, 3D), KDL-46NX705 (46", $ 15.999) y KDL-40EX705 (40", $ 11.999), entre otros.
Tienen conexión Ethernet y Wi-Fi (en algunos casos integrada, en otros requiere una antena USB). Ofrecen entre 15 y 18 widgets (Facebook, Twitter, información de viajes, deportes, cocina, trailers de películas, etcétera), que pueden usarse en forma independiente o sobreimpresos en el video o canal de TV que se quiera mirar, y matizar, por ejemplo, un partido de fútbol con comentarios de Twitter al respecto.
LG también planea ofrecer equipos con acceso a Internet (los modelos LX9500 y LX6500, de resolución FullHD y 3D) en los próximos meses.

Google TV

En mayo último se anunció Google TV, plataforma que combina la televisión, la Web y las búsquedas en un solo dispositivo. Es una plataforma abierta basada en Android (y por lo tanto, cualquier fabricante la puede implementar a su antojo) y básicamente consiste en una PC con un chip Atom con este sistema operativo y el navegador Chrome ; permite ver la grilla de programación en la pantalla del televisor, y hacer búsquedas generales (sobre una serie, por ejemplo) y ver no sólo a qué hora se da, sino también acceder a la página oficial, la entrada en la Wikipedia, los foros de seguidores, etcétera. Cualquier página Web estará disponible. Esto incluye, por supuesto, acceder a los contenidos de YouTube. Para tener una idea de cómo se verán en la pantalla de un televisor LCD basta con acceder a www.youtube.com/leanback , una suerte de canal que muestra contenidos variados de este servicio (y que es parecido a Joost, Hulu y otros servicios de streaming de video a pantalla completa). También habrá una tienda de aplicaciones. El uso del servicio no tendrá costo.
Google TV estará disponible de dos maneras: integrado al televisor (Sony ya anunció un modelo con esta función) o como un dispositivo independiente. El único anunciado por ahora es el Logitech Revue, que cuenta con una entrada HDMI (para la señal de TV) y otra para enchufarse al televisor, además de la conexión a Internet y a otros periféricos.
El servicio estará disponible primero en Estados Unidos en la primavera y luego llegará a Europa (no está confirmado su arribo a América latina).
Mientras, hay otras alternativas para combinar la televisión, algunos servicios Web y la reproducción de archivos multimedia.
La versión más sofisticada la ofrecen computadoras con un sintonizador de TV incorporado, como la HP TouchSmart 300-1220 ($ 6299), una PC todo-en-uno que ofrece una pantalla sensible al tacto de 20" con sintonizador de TV, control remoto y Windows 7 Home Premium, para combinar la vista de la señal de TV y ofrecerla en una ventana en pantalla, al lado del resto de las aplicaciones de Windows.
Por supuesto hay sintonizadores de TV que se pueden agregar a cualquier computadora convencional, como la placa PCI Encore ENLTV-FM (175 pesos), que también cuenta con una radio FM. Básicamente lo que ofrecen estos equipos es una entrada de cable coaxil convencional, y llevan a cabo la tarea de digitalizar la señal y mostrarla en pantalla. Novatech, por su parte, ofrece en el país los sintonizadores de TV digital terrestre ($ 208 la versión Pocket TV One Seg, que se conecta a un puerto USB; la edición Full Seg, capaz de recibir video en alta definición, tiene un precio local de 308 pesos).
Otra opción para sumar a un televisor convencional son los reproductores multimedia, que prescinden de la PC y cuentan con una conexión de red para así acceder a YouTube o Flickr y mostrar sus contenidos en la pantalla grande. Así, Iomega ofrece en el país su ScreenPlay Director ($ 1683), que cuenta con un disco rígido de 1 terabyte y reproduce gran cantidad de formatos de audio y video, tiene una salida HDMI para ofrecer video en FullHD y, usando su puerto de red o con un accesorio Wi-Fi, permite acceder a los contenidos de las PC de la red hogareña, sintonizar radios en línea, descargar podcasts o ver videos de YouTube.
Algo similar ofrece el Western Digital HD TV Live, recién llegado al país ($ 899), que incluye salida HDMI, conector USB para enchufar una llave de memoria o un disco rígido externo, puerto Ethernet y una antena Wi-Fi para ver en el televisor videos de YouTube o álbumes de fotos y videos de Flickr. En ambos casos se incluye un control remoto.
Apple, por su parte, ofrece su Apple TV ($ 2799), que se conecta a la red hogareña y reproduce en la pantalla grande el audio y video almacenados en otros equipos, además de acceder a iTunes y (en Estados Unidos) adquirir desde el mismo dispositivo series y películas. También muestra los videos de YouTube. Se rumorea, además, que la compañía prepara una nueva versión de este dispositivo, que estaría más cerca de lo que ofrecerá Google, combinando la TV tradicional con la variedad de contenidos de Internet.


Nota publicada por Ricardo Sametband  en lanacion
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15 de agosto de 2010

Preguntas frecuentes sobre pilas y baterías

1) ¿Cuántos tipos de pilas existen?

Existen dos tipos de pilas: las primarias y las secundarias. Las primarias son las pilas desechables, cuyos componentes químicos al convertirse en energía eléctrica, ya no pueden recuperarse. Las pilas secundarias son las que se pueden recargar.

2)¿Todos los tipos de pilas usadas contaminan?

Todas las pilas contaminan una vez que son desechadas ya que contienen materiales tóxicos (generalmente metales) que tienen la potencialidad de ser liberados y causar impactos en su tratamiento (según la tecnología) y disposición final. Entre los metales que contienen se encuentran el mercurio, cadmio, plomo, zinc, manganeso y litio. La Secretaría de Ambiente y Desarrollo Sustentable de la Nación las ha categorizado como residuos peligrosos.

3)¿Por qué las pilas contaminan el medio ambiente?

Las pilas contienen elementos químicos tóxicos; de hecho, el 30 por ciento de su contenido son materiales que causan daños a la salud y el medio ambiente. En Argentina, cuando una pila ya no sirve se tira junto con la basura domiciliaria y termina en rellenos o basurales a cielo abierto. Con el paso de tiempo y por descomposición, sus elementos se oxidan y derraman diferentes tóxicos en el suelo, agua y aire. Lo mismo sucede cuando se quema en basureros o se incinera.

4) ¿Qué puedo hacer con mis pilas y baterías?

+ En primer lugar, lo más recomendable es disminuir el consumo de pilas, evitar comprar aparatos que requieran de pilas para funcionar. utilizando baterías recargables. Sin embargo, lo mejor es
+ No consumir pilas de origen dudoso ya que es muy probable que contaminen más que otras, debido a que su tiempo de duración es muy corto, por lo que se desechan más rápidamente. Además al no tener marca no cuentan con una compañía que se haga responsable del cumplimiento de la legislación vigente.
+ No tirar las pilas con la basura ya que estos residuos son contaminantes. Los fabricantes deben hacerse responsables de la recolección, tratamiento y reciclado de todos los residuos de las pilas y baterías que han colocado en el mercado.
+ En tanto no exista un sistema de recuperación de pilas por parte de las empresas, exigir al municipio que provea de un sistema de gestión de pilas como desechos peligrosos.
+ En la Ciudad de Buenos Aires, por ejemplo, hay puntos de recolección de pilas y baterías de diferentes marcas.
+ Exigir a los productores (fabricantes e importadores) que se hagan responsables legal y financieramente de los residuos de las pilas y baterías que ellos colocan en el mercado haciendo click aquí.

5)¿Por qué es conveniente utilizar pilas recargables?

Una pila recargable puede sustituir hasta 300 desechables. Es necesario cambiar el consumo de pilas comunes por pilas recargables, ya que no solo disminuyen el impacto ambiental de la contaminación que producen sus residuos, sino que al mismo tiempo se ahorran los recursos naturales que exige su producción.

6) ¿Todas las pilas se pueden reciclar?

Todas las pilas y baterías pueden y deben reciclarse con la mejor tecnología disponible. Por ejemplo, en las baterías recargables puede recuperarse hasta un 90% de sus materiales, en tanto que de las pilas comunes cerca de un 50%.

7)¿El reciclado genera un gasto de energía innecesario?

Esta es una de las excusas de las que se vale la industria para evitar el reciclado de los residuos de sus propios productos. En sí misma, la producción de pilas genera gastos innecesarios. Producir una pila consume aproximadamente 50 veces más energía de la que genera. La producción de pilas no recargables en sí misma no es sustentable, ya que si hacemos un balance entre la energía que consume su producción y la que realmente genera luego da claramente negativo. El reciclado es un tratamiento que también consume energía, lo que da un peor balance energético a las pilas que son recargables.
No obstante, ya que las pilas no recargables siguen siendo producidas y consumidas no se puede evadir la responsabilidad de su reciclado, de modo de evitar que sus compuestos tóxicos no impacten en el ambiente ni en la salud de las personas.
Por otro lado, la European Portable Battery Association (EPBA) que cuenta entre sus miembros regulares con: CEGASA INTERNATIONAL SA; Procter & Gamble International (Duracell); Energizer SA; GP Batteries Europe; EASTMAN KODAK Company, PANASONIC Energy Europe NV;, RENATA AG; SONY France SA; SUNLIGHT BATTERIES; VARTA Consumer Batteries y miembros asociados como: Motorola Ltd. Y Apple, considera que las pilas recogidas deben reciclarse para recuperar los metales contenidos y no eliminarse de alguna otra manera.

8)¿Cuál es la mejor forma de tratar los residuos de pilas y baterías?

Los mejores métodos de gestión de residuos de pilas y baterías son aquellos en los que se recuperan materiales valorizables para reintroducirlos en el circuito productivo. Hasta que Argentina no cuente con esta tecnología, estos residuos deben ser exportados y tratados en los países donde esta tecnología ya está operando (países de Europa y Canadá)
Las empresas productoras, fabricantes e importadoras, deben hacerse cargo legal y financieramente del tratamiento de los residuos de sus propios productos.
Hasta que se sancione la Ley de “Basura Electrónica”, las empresas deben comenzar a desarrollar programas de recolección de TODA CLASE de pilas y baterías usadas para darles el tratamiento adecuado.

9)¿Cuáles son las peores alternativas para el tratamiento de los residuos de pilas y baterías?

Las peores alternativas de tratamiento de residuos de pilas y baterías son:
+ Arrojar los residuos de pilas y baterías con la basura común para que sean dispuestos en rellenos sanitarios o basurales. Todas las pilas son tóxicas y deben separarse del flujo de los residuos domiciliarios.
+ Las campañas de recolección de pilas y baterías sin saber cual será el destino de lo acopiado. Hoy en Argentina solo es confiable la exportación de esta clase de residuos para su reciclado en aquellos países donde cuentan con la tecnología (países de la Unión Europea o Canadá). Son especialmente desaconsejables las campañas de recolección de pilas en escuelas.
+ Incineración, ya que es un método que genera un gran impacto sobre el ambiente y la salud y representa un desperdicio de recursos.
+ Las tecnologías de vitrificación, cementación y/o ceramización como tratamiento de residuos de pilas y baterías. El Instituto de Tecnología Industrial (INTI) no recomienda la práctica de confinar pilas y baterías agotadas en elementos constructivos (bancos de plaza, estatuas, vigas, etc.), ya que aún cuando se utilicen productos químicos para “inmovilizarlas”, los procesos químicos pueden continuar y fisurar tales elementos. Asimismo, estos últimos pueden fisurarse durante un accidente, por ejemplo, dejando al descubierto el contenido peligroso.

10)¿Qué daños a la salud provocan los componentes de las pilas?

Entre los componentes de las pilas y baterías encontramos mercurio, plomo, cadmio, manganeso, litio, zinc y níquel.
Efectos sobre la salud:
-Mercurio: afecta al sistema nervioso central, cardiovascular y pulmonar/respiratorio. Daños en riñón y la vista. Teratogénico.
-Plomo: produce daños en riñón y cerebro; efectos sobre el sistema nervioso central y reproductivo; desórdenes en las células de la sangre. Teratogénico.
-Cadmio: probable cancerígeno y teratogénico. Embriotóxico. Efectos sobre el sistema nervioso central, sistema reproductivo y respiratorio/pulmones. Daños en riñón.
-Níquel: probable cancerígeno y teratogénico. Efectos sobre el sistema pulmonar/respiratorio; alergias; irritaciones en ojos y piel; daños en el hígado y riñón.
-Litio: provoca fallas respiratorias; depresión del miocardio, edema pulmonar y estupor profundo. Se ha detectado su alta toxicidad cuando ha sido suministrado erróneamente o usado en casos de suicidio. Afecciones al sistema nervioso, puede causar anorexia, nauseas, movimientos musculares involuntarios, apatía, confusión mental, visión borrosa, temblores, estado de coma y muerte.
-Manganeso: la exposición a niveles de manganeso muy altos por largo tiempo ocasiona perturbaciones mentales y emocionales, y provoca movimientos lentos y faltos de coordinación: esta combinación de síntomas constituyen la enfermedad llamada manganismo. El consumo de agua potable con altas concentraciones de manganeso puede limitar el desarrollo intelectual de los niños en edad de crecimiento.
-Zinc: Por otro lado, no se podría considerar el zinc un tóxico, ya que forma parte de los elementos de que está constituido el organismo humano; sin embargo el ingreso de altas dosis de este elemento podría afectar la salud y la productividad de los suelos, en caso de que una mala disposición de estos residuos posibilitara tal evento.

11)¿Qué se hace en otras partes del mundo para el tratamiento adecuado de pilas y baterías descartadas?

En países como Estados Unidos o los países miembros de la Comunidad Europea ya han implementado normativas que regulan la gestión y tratamiento adecuado de los residuos electrónicos (entre ellos pilas y baterías) extendiendo la responsabilidad de la gestión a los productores, importadores o fabricantes.
En la Comunidad Europea existe la Directiva 2002/96/CE del 27 enero de 2003: tiene como objetivos reducir la cantidad de estos residuos y la peligrosidad de sus componentes, fomentar la reutilización de los aparatos y la valorización de sus residuos y determinar una gestión adecuada tratando de mejorar la eficacia de la protección ambiental.
Esta Directiva tiene un enfoque de gestión que exige que los fabricantes e importadores (“productores”) de aparatos eléctricos y electrónicos (AEE) tengan la responsabilidad de la recolección, tratamiento y valorización de RAEE.
En la región recientemente se ha implementado una Resolución del Ministerio Ambiente de Colombia que extiende la responsabilidad por la adecuada gestión de los residuos de Pilas y Baterías a las empresas que importan, comercializan o producen todo tipo de pilas. (Resolución Nº1297 Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial de Colombia).

12)¿Existe en Argentina una empresa que recicle pilas y baterías?

No. Hoy la única posibilidad de tratamiento para su reciclado se encuentra en el exterior. La empresa IDM SA. que las empresas importadoras de pilas y baterías promocionan no tiene la habilitación de la SAyDS para tratar esta corriente de residuos peligrosos.
Hasta tanto la Argentina cuente con una infraestructura adecuada para el tratamiento de pilas y baterías habilitado, la mejor opción para el tratamiento de esta clase de residuos es la exportación para el reciclado a países de Europa o Canadá.

13)¿Por qué la legislación actual no es suficiente para garantizar un tratamiento correcto de pilas y baterías en desuso?

Existe una zona gris en la legislación vigente y por ello las pilas y baterías deben ser contempladas como parte de una ley de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. Por un lado, la Ley 24.052 de Residuos Peligrosos incluye a las pilas debido al tipo de componentes químicos que contienen. Sin embargo, esta ley excluye a los residuos domiciliarios.
Por otro lado, la Ley 26.184 de Energía Portátil establece porcentajes máximos de contenido de mercurio, cadmio y plomo para las pilas primarias y alcalinas; pero no establece nada acerca de la gestión de las pilas una vez desechadas. Tampoco establece qué debe hacerse con las pilas que aún hoy circulan en el mercado y que superan los límites establecidos por la ley. Un ejemplo son las denominadas pilas botón.

14)¿Por qué las pilas y baterías deben estar en la ley de Basura Electrónica?

Las pilas y baterías deben estar contempladas en una ley de residuos electrónicos porque o bien integran los aparatos electrónicos y eléctricos (AEE) desde la producción y pueden ser consideradas como un componente de estos aparatos o porque comparten los mismos problemas en su disposición final y reciclado.

15)¿Qué propone Greenpeace para solucionar el problema de las pilas y baterías?

Greenpeace trabaja por un proyecto de ley nacional de gestión de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos que incluya pilas y baterías, para que los productores se hagan cargo de la gestión de los residuos de este tipo de artefactos a partir de las mejores tecnologías disponibles. Ese proyecto se encuentra actualmente en tratamiento en la Comisión de Ambiente del Senado de la Nación.

16)¿A qué se denomina Responsabilidad Extendida del Productor (REP)?

Se trata de un principio para promover mejoras ambientales para ciclos de vida completos de los sistemas de los productos ya que su objetivo es extender las responsabilidades de los fabricantes del producto a varias fases del ciclo total de su vida útil, y especialmente a su recuperación, reciclaje y disposición final.
Las tres piedras angulares de la REP son esencialmente los principios: “enfoque de prevención de la contaminación”, “pensamiento sobre el ciclo de vida” y “el que contamina paga”.
Hay dos grupos de objetivos en un programa REP: 
(1) la mejora en el diseño de los productos y sus sistemas, y (2) la alta utilización de productos y materiales de calidad a través de la recolección, tratamiento y reutilización o reciclaje de manera ecológica y socialmente conveniente.
En igualdad de condiciones, cuanto más se acerque un programa REP a la responsabilidad individual del productor (RIP) —en la que un productor es responsable de sus propios productos— más efectivo será.

Fuente: Greenpeace
Fuente de imagen: Viatger
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11 de agosto de 2010

Las 11 reglas de Bill Gates y la leyenda urbana

Cuenta la leyenda, que hace dos años  en la  universidad americana  de YALE o tal vez  hace ya unos años en el MT. WHITNEY HIGH SCHOOL de Visalia, California; el señor Bill Gates dictó una conferencia dirigida a estudiantes y padres de familia, en la cual expuso 11 reglas que, aunque duras, son necesarias en la vida real.

La charla de Bill Gates, o al menos lo que trascendió de ella,  se resumiría en las siguientes  reglas:


Regla Uno: La vida no es justa, acostúmbrate a ello.

Regla Dos: Al mundo no le importara tu autoestima. El mundo esperara que logres algo, independientemente de que te sientas bien o no contigo mismo.

Regla Tres: No ganaras US$5.000 mensuales justo después de haber salido de la secundaria y no seras un vicepresidente hasta que con tu esfuerzo te hayas ganado ambos logros.

Regla Cuatro: Si piensas que tu profesor es duro, espera a que tengas un jefe. Ese sí que no tendra vocación de enseñanza ni la paciencia requerida.

Regla Cinco: Dedicarse a voltear hamburguesas no te quita dignidad. Tus abuelos tenían una palabra diferente para describirlo: le llamaban oportunidad.

Regla Seis: Si metes la pata, no es culpa de tus padres, así que no lloriquees por tus errores; aprende de ellos.

Regla Siete: Antes de que nacieras, tus padres no eran tan aburridos como son ahora. Ellos empezaron a serlo por pagar tus cuentas, limpiar tu ropa y escucharte hablar acerca de la nueva onda en la que estabas. Así que antes de emprender tu lucha por las selvas vírgenes contaminadas por la generación de tus padres, inicia el camino limpiando las cosas de tu propia vida, empezando por tu habitación.

Regla Ocho: En la escuela puede haberse eliminado la diferencia entre ganadores y perdedores, pero en la vida real no. En algunas escuelas ya no se pierden años lectivos y te dan las oportunidades que necesites para encontrar la respuesta correcta en tus examenes y para que tus tareas sean cada vez mas fáciles. Eso no tiene ninguna semejanza con la vida real.

Regla Nueve: La vida no se divide en semestres. No tendrás vacaciones de verano largas en lugares lejanos y muy pocos jefes se interesarán en ayudarte a que te encuentres a ti mismo. Todo esto tendras que hacerlo en tu tiempo libre.

Regla Diez: La televisión no es la vida diaria. En la vida cotidiana, la gente de verdad tiene que salir del café de la película para irse a trabajar.

Regla Once: Sé amable con los "NERDS" (los más aplicados de tu clase). Existen muchas probabilidades de que termines trabajando para uno de ellos.

Este texto me llegó por primera vez hace varios años y regulamente vuelve a ocupar el asunto de algún correo entrante cambiando sutilmente su enunciado: "las 11 reglas de Bill Gates", "Reglas de Oro de Bill Gates", "Reglas de Bill Gates para la vida", "Consejos de Bill Gates para la juventud", "Reglas de Bill Gates para ser MILLONARIO", y una larga serie de combinaciones...
Si buscan Reglas de Bill Gates en google pueden ver la impresionante cantidad de sitios y blogs que se hicieros eco de estas reglas: Informáticos, Empresariales, Autoayuda, Motivación, Educativos, etc.
Buscando el origen de la leyenda encontré un artículo que hace referencia a una cadena de e-mail que difundió este texto en el año 2000, con diferentes variantes  en el año 2003 y en el año 2005, falsamente atribuído a Bill Gates. 
El texto sería una versión reducida de un artículo que apareció en el San Diego Union-Tribune el día 19 de septiembre de 1996, escrito por Charles J. Sykes.
Como suele ocurrir en estos casos, un texto escrito por una persona puede ser atribuido a otra a partir de la repetición incesante y finalmente aceptado como un hecho.

 Independientemente del autor, me pareció interesante compartir estas reglas con los futuros egresados y con aquellas personas que no las conocían. Si realmente fueron escritas por Charles J. Sykes, se estaria cumpliendo inexorablemente la primera de sus reglas...
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8 de agosto de 2010

Puertos y conectores de la PC






En  informática, un puerto es una forma genérica de denominar a una interfaz a través de la cual los diferentes tipos de datos se pueden enviar y recibir. 
La placa madre o motherboard actual va eliminando paulatinamente los puertos heredados desde que se diseñó la primera computadora de IBM. 
Por razones de compatibilidad aún se pueden encontrar algunos puertos ya en desuso, pero  las nuevas máquinas ya no poseerán los típicos puertos serie o paralelo, conectores ps2, etc.; y en su lugar encontraremos puertos USB, Fireware o las nuevas tecnologías que se incorporan constantemente.

Los conectores, normalmente denominados "conectores de entrada/salida" (o conectores E/S) son interfaces para conectar dispositivos mediante cables. 
Generalmente tienen un extremo macho con pines o pernos que sobresalen. Este enchufe debe insertarse en una parte hembra (también denominada socket), que incluye agujeros para insertar los pernos.


En este tutorial conoceremos un poco más sobre los puertos y conectores de una PC.
DIN, Ps/2,  Puerto serie, Puerto paralelo, Fireware/ IEEE 1394, RJ45, DIV, HDIV, S-Video,USB 1.0, USB 2.0, USB 3.0.




Si les interesa el tema los invito a ver un poster sobre hardware muy completo en este enlace.
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4 de agosto de 2010

Tendencia: TV, Laptops y Cámaras en 3D

Este año comenzarán a llegar al país equipos con esa prestación. Las empresas, de todos modos, advierten por la falta de contenidos
Si las trabas oficiales a las importaciones lo permiten, en los próximos días Samsung y Sony lanzarán al mercado argentino los primeros televisores tridimensionales, lo que representará el desembarco de esa tecnología en el país. Se trata, claro está, de la punta de un iceberg, que inaugura una nueva categoría y la promesa de nuevos negocios, ya que lo mismo harán meses después Philips, LG y Panasonic, entre otras marcas. El debut de la movida 3D es mucho más abarcativa: también llegaron ­y llegarán antes de fin de año­ las primeras notebooks, consolas de videojuegos, reproductores de DVD y hasta cámaras digitales con prestaciones de esas características.

Todo es parte de la lógica contundente de las tecnológicas: avanzar siempre un paso más allá con el objetivo de fomentar el consumo por vía del recambio de equipamiento. Y el 3D es hoy la gran apuesta de la industria, aunque por varios años sea un negocio de nicho, minúsculo, pensado para un segmento acotado a los fanáticos de la innovación electrónica y de alto poder adquisitivo.


Sony se adelantó unos pasos poco antes del Mundial de Sudáfrica, al traer al país algunos kits (TV, reproductor Blu Ray y anteojos) para hacer demostraciones. Hoy, la filial de la compañía japonesa, al igual que la coreana Samsung, aguarda la luz verde de la Aduana (licencias no automáticas) para poner a la venta las primeras TV 3D. Sobre cantidades y expectativas, Rafael Vieyra, CEO de Sony, no dio precisiones. Dijo que estarán a la venta entre mediados y fines de agosto y que "son partidas muy chicas, pero en poco tiempo los estaremos fabricando en Tierra del Fuego".

No es la única novedad: la empresa tiene proyectado traer al país unas 2.000 cámaras digitales, aptas para capturas de imágenes en alta fidelidad y en tres dimensiones. La cifra es reveladora en cuanto a las expectativas más inmediatas de las tecnológicas, si se tiene en cuenta que en el país se colocan unos 900.000 equipos fotográficos al año. Al respecto, Gabriel Gruner, director de Marketing de Philips, admite que para los fabricantes, el lanzamiento de productos 3D es una estrategia de posicionamiento y "para demostrar que la marca está en la última tendencia". El objetivo último, más que ganar adeptos es no perderlos. "El consumidor valora la calidad de imagen, el diseño y la innovación, en ese orden", justificó el directivo.

Sea cual fuese la razón, Sony y Samsung están envueltos en una pelea particular, para determinar cuál será la primera marca en irrumpir con las TV 3D en el mercado local. Ambas compañías intentan capitalizar la repercusión del lanzamiento, pero tal ansiedad produjo un lanzamiento prematuro y fallido por parte de Samsung durante el Mundial, que anunció que sus TV 3D ya estaban a la venta. Gustavo Biassoni, ejecutivo de esa compañía, se disculpó: "Pensamos que en julio ya se estarían vendiendo, pero hubo cambios con los permisos del Gobierno y eso demoró la disponibilidad de los productos". 
La onda expansiva alcanzó a las laptops, otra de las pantallas posibles para disfrutar imágenes con profundidad. Asus, un fabricante nacional, lanzó el mes pasado las primeras notebooks 3D en la Argentina. Y la semana pasada, Lenovo se sumó a la ola, algo que Sony tiene pensado concretar antes de fin de año. Alexander Raven, director comercial de la empresa china, explicó que proyectan para este año colocar entre 1.000 y 1.500 unidades y que evaluarán la respuesta del mercado antes de aumentar la apuesta. Sin embargo, admitió que, al menos por ahora, "no es un producto de volumen".
Les recomiendo leer la nota completa realizada por Damián Kantor para iEco
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1 de agosto de 2010

Logotipo, Isotipo, Isologo y Brandslogan.

La forma de identificar una empresa, un producto o una institución es a partir de su logo.

Si recordamos la historia de las marcas y los logotipos, los artesanos y luego los fabricantes, colocaban una imagen distintiva  para autentificar y dejar constancia de la autoría sobre sus producciones.

 Por lo general se reconoce un logo sin tener en cuenta su composición morfológica, dependiendo de esta composición, un logo se divide en tres tipos: Logotipo, Isotipo e Isologo. Otro elemento que se incorpora es el Brandslogan.

Estos tres tipos no se diferencian únicamente por sus características morfológicas sino que también presentan diferencia en su utilidad y en sus beneficios publicitarios, cada uno  tiene su propia aplicación comunicativa.



Isotipo: Este tipo de logo se basa exclusivamente en ícono y carece de tipografía. Una de las mayores ventajas del isotipo es su poder memorable. Las imágenes son más fácilmente almacenadas por nuestra memoria que las palabras. Éste es un beneficio muy importante porque el logo se sostiene sobre dos pilares: ser memorable y ser simple. El isotipo cumple con ambos de manera acabada, pero tiene un inconveniente: si bien es cierto que lo más importante para un logo es que sea recordado y que sea sencillo, estas dos características no logran su fin si el mensaje que se trasmite no es claro. Ése es el principal problema del isotipo: su falta de claridad. Al tratarse de una imagen figurativa, la precisión del mensaje no es algo de lo que este tipo de logo pueda vanagloriarse. La combinación entre imagen figurativa y ausencia de palabras hace del isotipo un tipo de logo muy inestable en relación a la transmisión del mensaje corporativo.

Ejemplos:
Logotipo: Es el tipo de logo que se constituye exclusivamente de tipografía y no posee ícono. El material verbal (las palabras) son signos que encuentran su justo significado en el idioma que todos compartimos y en la representación sonora (el alfabeto) que todos utilizamos de la misma manera. Las palabras de un logo suelen ser el nombre de la companía y, eventualmente, un brandslogan. El nombre de la empresa no se presenta a una variedad de interpretaciones como sí lo hace el ícono. La elección de la tipografía de un logotipo es tan importante como la elección de las palabras a utilizar. 
Ejemplos:

Isologotipo: Este tipo de logo combina al logotipo y al isotipo. La combinación de imagen figurativa y tipografía hacen del isologotipo el más claro y el que transmite con mayor precisión el mensaje que desea la empresa. La claridad de este logo consiste en que todo aquello que no quede claro a través del mensaje verbal será aclarado metafóricamente por la imagen figurativa y todo lo que la imagen figurativa no alcance a explicar será precisado por las palabras. Sin embargo, este tipo de logo presenta una desventaja con respecto a los otros. Si bien logra un nivel de claridad muy deseable, lo hace a expensas de la utilización de muchos elementos comunicativos. Cuantos más elementos tiene un diseño, más difícil de recordar para el público consumidor.
Ejemplos:

Brandslogan: Es  un slogan corporativo que acompaña a la empresa en todo momento y no sólo en determinada campaña o producto como lo hace el slogan. El brandslogan es una frase pegadiza y atractiva que intenta cautivar al público y hacer memorable a la empresa. Si la elección es utilizarlo se debe escoger entre utilizar una sola tipografía para el nombre de la empresa/producto y para el brandslogan o si cada componente tendrá su propia tipografía. En cualquier caso la elección del tipo de letra es fundamental.
Ejemplos:

El mensaje que la empresa desea enviar determinará la elección de la tipografía.  Cada tipo de letra nos hace recordar algo o nos inspira algún sentimiento o idea.  Hoy podemos encontrar innumerables tipos de tipografías,  tradicionales y  completamente innovadoras,  tipografías  formales, góticas, cómicas, etc. 
Una tipografía equivocada puede arruinar el mensaje que se desea enviar. Por ejemplo, si se diseña un logo para Jardín de Infantes, la elección del tipo de letras estará determinada por el mensaje que se desee enviar que en este caso bien podría ser colorido y alegría Si se elige una tipografía que  remite a la oscuridad y a la formalidad,  esta  elección repercutirá muy desfavorablemente en su imagen y en sus potenciales clientes.

Como conclusión del tema un ejemplo práctico donde se puede apreciar la diferencia entre cada tipo de logo, según su composición morfológica:





Fuente: Infologotipo




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