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27 de julio de 2016

Pixar in a Box, curso gratuito de animación en español.

Pixar in a Box en español,  es un nuevo recurso online y gratuito que explora los conceptos académicos detrás del proceso creativo de la mítica productora de películas animadas.

Por medio de una serie de lecciones en video, ejercicios interactivos y actividades prácticas, los estudiantes y docentes de habla hispana en Argentina y en Latinoamérica pueden experimentar cómo los conceptos académicos que aprenden en la escuela les permiten a los cineastas de Pixar crear nuevos mundos, animar personajes únicos y contar historias por medio de la animación.

El desarrollo se hace sobre la plataforma de aprendizaje Khan Academy. El sistema incluye videos, tutoriales y ejercicios.

"Este proceso, de tener videos breve introductorios y explicativos a un tema y luego dar al usuario la oportunidad de aplicar sus conocimientos a través de ejercicios interactivos, crea una experiencia dinámica y atractiva. Hemos creado un destino que permite a los estudiantes adentrarse aún más en la magia de Pixar, en comparación con cualquier material que encontraran en libros clásicos de texto o en los materiales extras de un DVD. Este es el primer curso interactivo de este tipo", explicó Rolando Nuñez-Baza, director de Khan Academy para Latinoamérica.




Esta aula virtual ayuda a ilustrar aplicaciones prácticas, en la vida cotidiana, de conocimientos académicos haciendo realmente divertido el aprender. "Aunque no fue explícitamente ideado para docentes, alentamos a los educadores a integrarlo en sus clases de la manera que ellos quieren en el aula. También tenemos una comunidad muy activa en la plataforma, en donde los estudiantes comenten e interactúan entre sí", completa Nunez Baza. Según el ejecutivo es importante valorar el enorme papel que cumplen los tutores y docentes en la formación y el proceso educativo de los jóvenes, por eso desarrollan constantemente nuevas formas de utilizar la tecnología para servir mejor a los educadores.

Mucho más que trucos. Además de demostrar la importancia de la adquisición de los conocimientos técnicos, en la plataforma se puede tener experiencia de cómo se avanza en un proceso de creación. "La enseñanza de un proceso creativo es emocionante y ofrece miles de posibilidades. En el programa enseñamos sobre habilidades específicas que, una vez dominadas, pueden utilizarse de forma creativa. Ahí es donde se hace realmente interesante. El individuo creador aporta su punto de vista a la obra final", explicó Klaidman. Tony Derose, es científico senior del grupo de Investigacion de Pixar Animation Studios y uno de los responsables de los contenidos del sitio. Para él, el fin principal de Pixar in a Box es demostrar cómo se utilizan esos conceptos para hacer frente a los retos creativos con los que se encuentran en Pixar ante cada nueva película. "Al demostrar la relevancia de forma auténtica, esperamos inspirar a los jóvenes a participar más activamente en las materias académicas. Esperamos que Pixar in a Box inspire a los estudiantes a explorar una carrera de animación desde la perspectiva de las matemáticas, la ciencia, la informática, el arte y las humanidades", cierra.

Pueden acceder al curso desde este enlace.


Fuente: La Nación
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30 de marzo de 2016

Escuela de Maestros: Cursos del primer cuatrimestre 2016.

Ya está abierta la inscripción para los cursos del primer cuatrimestre 2016, dictados por la Escuela de Maestros.

Todos los cursos son gratuitos y están destinados a docentes en ejercicio e inscriptos en el Sistema de Clasificación Docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Tienen modalidad presencial, a distancia y combinada (semipresencial) con cursada bimestral o cuatrimestral.

La inscripción se realiza únicamente on-line y está abierta hasta el día 14 de abril de 2016.

Detalle de los cursos

Cursos a distancia [PDF]
Cursos presenciales y combinados [PDF]
Anexo (modificaciones en los cursos)
Sedes de cursada
Información importante para la inscripción y cursada

Fechas de cursada

Cuatrimestrales. Del 18 de abril al 11 de julio (según el día de cursada).
Bimestrales. 1º bimestre (abril-mayo): del 18 de abril al 4 de Junio. 2º bimestre (junio-julio): del 6 de junio al 16 de Julio.

Modalidades de cursada

A distancia

Bimestral y cuatrimestral. Se cursan a través del Campus Virtual y tienen uno y dos encuentros presenciales respectivamente. Cursada: los inscriptos confirmados reciben un mail con las indicaciones para ingresar al campus y fecha de inicio de la cursada y de los encuentros presenciales. Las consultas sobre el ingreso al Campus deben dirigirse a la Mesa de Ayuda del Campus Virtual.

Presencial

Bimestral: siete encuentros de frecuencia semanal.
Cuatrimestral: trece encuentros de frecuencia semanal.
Combinada (semi-presencial): siete encuentros presenciales de frecuencia quincenal y seis encuentros en el Campus Virtual con participación obligatoria.

Los cursos bimestrales acreditan 30 h/c y los cuatrimestrales 60 h/c. El puntaje es determinado por las Juntas de Clasificación Docente correspondientes.

Inscripción y confirmación de la vacante

Completar el FORMULARIO DE PREINSCRIPCIÓN.
Confirmar la vacante enviando un mail a confirmaciones.emaestros@bue.edu.ar con la documentación adjunta (DNI y constancia de trabajo o de inscripción al Sistema de Clasificación Docente). Detallar: nombre / apellido y número de DNI. Número y sede del curso elegido.
Dentro de los 3 días hábiles a la recepción del mail se enviará la confirmación de la vacante.



Fuente: Escuela de Maestros


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6 de enero de 2016

Escuela de Maestros: Cursos semanales de verano 2016

Para los valientes y esforzados colegas que se animen a hacer cursos en verano y antes de comenzar las clases (bueno, por lo menos estamos más descansados, ¿no? Cuando empiezan las clases también es cansador hacer cursos fuera de servicio. ¡Todo sea por aprender un poco más, en algunos casos! Y sumar unos centésimos para los listados de ingreso, en otros. Hay distintas razones, todas válidas, para anotarse en un curso).

Está abierta la inscripción a los cursos semanales de la Escuela de Maestros del Ministerio de Educación de la CABA (ex-CePA).


Inscripción on-line: abierta hasta el 15 de febrero de 2016
Cursada: 22 al 26 de febrero de 2016

Los cursos semanales están destinados a docentes de todo el país y de todas las áreas de educación. Se dictan en febrero y julio de cada año y acreditan 30 h/c.

La Escuela de Maestros presenta una nueva propuesta de desarrollo profesional 2016 que contempla temáticas transversales y está centrada en la innovación educativa y en la práctica áulica. A partir de ahora podrás combinar los cursos que realices en el año según TRAYECTOS TEMÁTICOS. Más información sobre esta propuesta en este enlace.

Te invitamos a revisar las propuestas de Cursos semanales contemplando este nuevo criterio de formación profesional continua.

Cartilla de cursos

Sedes de cursada

Información importante para la inscripción y cursada

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN

Contacto

Av. Santa Fe 4360 5to piso
4772 7014 / 7015 / 4028 - internos 128 y 129
Lunes a viernes de 10 a 20 h / Sábados de 9 a 12 hs.

Fuente: PQS
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8 de diciembre de 2013

Curso gratuito de Wacom: " Cómo hacer personajes para series animadas "

Siguiendo con los cursos virtuales a distancia o webinars, Wacom nos trae un curso para aprender a crear personajes para animaciones de la mano de Bernardita Ojeda

Ella es una diseñadora e ilustradora latinoamericana que compartirá cómo es su forma de trabajo y cómo realiza el diseño de personajes para series animadas. 

Wacom, es líder mundial en soluciones para dibujo en tabletas digitales de pantallas interactivas con lápiz y soluciones de interfaz digital.

El curso se realizará el próximo jueves 12 de diciembre. Para participar sólo es  necesario ingresar  a este enlace y completar el formulario de registro.



Los horarios del curso son los siguientes:



Les dejo algunas ilustraciones de Bernardita Ojeda para que conozcan su obra:








Para más info sobre Bernardita pueden visitar su Blog
.


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10 de marzo de 2013

Curso gratuito y en español de C ++

Cuando hablamos de lenguajes de programación no podemos dejar pasar a el que es la base de muchos de los actuales lenguajes de alto nivel, y este es el caso particular de Lenguaje C. 

Ahora, para quienes empiezan a estudiar programación y especialmente aquella que es orientada a objetos, seguramente utilizaran C++ para aprender las bases necesarias.

Los alumnos que cursan el segundo año del Itinerario Formativo "Asistente en Informática", tienen como contenido la utilización del lenguaje C++ en el  módulo Algoritmos y Estructuras de Datos

Teniendo en cuenta que C++ es uno de los lenguajes que mas tienden a ser estudiados por los alumnos y aprendices de programación, se hace importante encontrar buenas referencias de apoyo que puedan guiarnos en el largo camino de ser programador, y que mejor manera de hacerlo que mediante completos videotutoriales en español totalmente gratuitos.

El curso completo de C++ consta de 35 vídeos para una total de 22 horas de contenido, elaborados por Jesus Conde para su sitio web Illasaron, desde donde pueden realizar diferentes cursos.

El videocurso de C ++ contiene  los siguiente temas:

1. Breve Historia de C++

Información sobre la programación Orientada a Objetos. Una breve historia de C++. Evolución de C++. ¿Debo aprender C primero?. C++, Java y C#. Managed Extension de Microsoft para C++. El Estándar ANSI. El entorno de desarrollo. El Proceso de creación de un programa. Primer programa en C++ y como trabajar con el compilador.


2. 

2. Análisis de un Programa en C++

Analizar un programa en C++. Las partes de un Programa. Uso del Objeto Cout. Uso el estándar Namespace. Incluir comentarios en los programas. Funciones, partes de una función y ejemplos prácticos.




3. Trabajar con Variables en C++

¿Qué es una variable?, Definir una Variable, Crear varias variables a la vez; Asignar valores a las Variables; Crear aliases con typedef; El tipo int; Uso de short y long; Trabajar con Caracteres.




4. Trabajar con Constantes en C++

Uso de constantes; Constantes literales y Constantes simbólicas; Definir constantes con #define; Definir constantes con const; Sintaxis y uso de constantes enumeradas.



5. Crear expresiones y declaraciones en C++

Crear Expresiones y Declaraciones. Crear declaraciones. Usar espacios en blanco. Bloques y declaraciones compuestas. Expresiones. Trabajar con Operadores. Operadores de Asignación. Operadores Matemáticos. Operador de División y Modulus. Combinar Operadores matemáticos y Operadores de asignación. Incrementación y Decrementación. Prefijo y Postfijo. Entender la prioridad de los Operadores. Uso de paréntesis y paréntesis anidados.


Vídeos del 6 al 35

Los vídeos del 6 al 35 los pueden visualizar en la siguiente lista de reproducción de Youtube.


Fuente: Maestro de la Computación.





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4 de julio de 2012

Recursos Online: Aprender idiomas con Duolingo.


Duolingo es una plataforma web gratuita en la que las personas pueden ayudar en la traducción de textos, a cambio de aprender el idioma al mismo tiempo.

La filosofía de sito es sencilla: Consiste en un intercambio. Los usuarios que se registren en su página aprenderán un idioma en línea y a cambio, a la vez que conocen mejor la nueva lengua, ayudarán a traducir en Internet documentos para que lleguen a más personas. 

El objetivo final del proyecto es que gracias a sus usuarios, Duolingo tenga la capacidad de traducir contenidos de la Red a los principales idiomas. Hasta el momento, la página cuenta con más de 125.000 usuarios y ya se han traducido… 75 millones de frases de Wikipedia y otras fuentes.

¿Qué ofrece a sus posibles estudiantes esta página? Clases gratuitas en línea… pero ¿de qué idiomas? En concreto clases de alemán, francés y español para los que hablan inglés y clases de inglés para los que hablan español. Planes en el futuro: Añadir el portugués y el mandarín a finales de este año. Además, este sitio permitirá en un futuro próximo subir documentos propios para traducirlos.

Según uno de los responsables, Duolingo puede ayudar a que los principiantes lleguen a tener habilidades intermedias que se adquieren normalmente después de 100 horas en la página.

La idea que creó Duolingo: Quizás en el futuro la traducción automática sea buena, pero actualmente le queda mucho camino para ser eficiente. Por eso la traducción de la Web es una tarea que de momento son los humanos los que mejor pueden realizarla. Pero ¿cómo motivar a las personas para que formen parte de este proyecto? Así surgieron las clases en línea.

La original propuesta  fue desarrollada por el guatemalteco Luis Von Ahn, un profesor asociado de Ciencias Informáticas en la Universidad Carnegie Mellon University (Estados Unidos) y uno de sus antiguos estudiantes: Von Ahn formó parte de los que ayudaron a desarrollar Captcha.

Una buena idea que recuerda a las redes de intercambio sin dinero que se están creando ahora con la crisis: Nosotros traducimos, Duolingo nos enseña un idioma.

Les dejo el video de introducción al sitio:



Fuente: FayerWayer
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23 de marzo de 2011

Tendencia: Carrera Universitaria dictada a través de celulares inteligentes

La Universidad del Salvador (USAL)ofrece en su sede rosarina, un posgrado sobre Especialización Superior en Educación a Distancia, que se dictará a través de celulares inteligentes, para todos los docentes y egresados de institutos terciarios en general.

La carrera que consta de cinco módulos o materias, es la primera experiencia latinoamericana en la materia. 

Los objetivos de la carrera son: Capacitar a responsables de los ámbitos educativos para diseñar, planificar, implementar y gestionar servicios de formación y de educación que implementen metodologías y recursos de Educación a Distancia, mediados con los recursos de Internet

El postítulo tiene una duración de dos años y se dictará a través de celulares BlackBerry. La cursada se realiza a distancia. Todos los contenidos, el tutoreo y el seguimiento de la carrera se realizarán desde el teléfono. Además se llevaran a cabo dos encuentros presenciales obligatorios por cada módulo.

Los módulos de la carrera son los siguientes:

01- La Enseñanza y el Aprendizaje a Distancia.
02- Los Gestores de la Educación a Distancia.
03- Diseño de materiales y recursos para la Educación a Distancia.
04- Evaluación y control de proyectos de Educación a Distancia.
05- Proyecto de Investigación-Acción: Planificación, diseño y gestión de un Proyecto de Educación a Distancia .


Con el pago del arancel la Universidad les entregará a sus alumnos, sin costo adicional, un   teléfono celular inteligente Black Berry 8520  (o similar) con acceso a Internet móvil, que va acompañado de un software especialmente diseñado para navegar por los contenidos de los diferentes módulos. 

El teléfono  contará con 300 minutos de llamadas por linea y el PAQUETE DE DATOS DE BLACKBERRY (permite 10 casillas de correos electrónico, internet 24 horas, Hotmail Messenger, blackberry Messenger, etc).

La fecha de inicio será entre fines de abril y principios de mayo.

Mas info en FUNPEI
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6 de febrero de 2011

IBM Argentina otorga 120 becas para formar Administradores de Sistemas IBM Calificados

Por tercer año consecutivo la companía abre sus puertas a postulantes que no trabajen en o para IBM y les da la posibilidad de capacitarse y formar parte de la empresa

IBM Argentina presentó el cronograma de cursos para formar Administradores de Sistemas IBM Calificados que se desempeñarán en las distintas unidades de servicios.

Las capacitaciones están orientadas a Storage, Bases de Datos Oracle, Sistemas UNIX y Sistemas Wintel.

Se entregarán 120 becas a los postulantes que cumplan con los siguientes requisitos:

- Técnico en Informática o Bachiller (con conocimientos de sistemas) graduado y/o estudiante universitario/terciario de sistemas o carreras afines.


- Edad entre 18 y 26 años.


- Inglés: escrito y oral intermedio (con capacidad de expresarse).


- Aprobar la evaluación de conocimientos técnicos e inglés requeridos.

Los alumnos que aprueben todos los módulos obtendrán un diploma de Asistencia Calificada e integrarán un grupo con prioridad especial para incorporarse a IBM Argentina. Una vez cubiertos los cupos para las 6 capacitaciones los perfiles quedarán almacenados en la base de datos de la compañía para posibles búsquedas.

Las clases se realizarán de lunes a viernes de 9 a 17 horas en las aulas de la Escuela IBM en sus dos sedes de Vicente López y Villa Urquiza.

Detalle de los cursos:

-Capacitación orientada a Storage (Midrange)

Título: Administrador de Storage IBM Calificado.

Contenido:

Introducción a Sistemas.

Usuario UNIX – Shell Scripting.

Fundamentos Básicos de Wintel.

Administración de Storage.

Inglés Conversacional.

Comienza: 7 de febrero

Finaliza: 11 de julio

-Capacitación orientada a Bases de Datos Oracle ® (Midrange)

Título: Administrador de Base de Datos IBM Calificado.

Contenido

Introducción a Sistemas

Usuario UNIX – Shell Scripting

Fundamentos Básicos de Wintel

Administración de Base de datos Oracle ®

Inglés Conversacional

Comienza: 14 de febrero

Finaliza: 15 de julio

-Capacitación orientada a Sistemas UNIX

Título: Administrador UNIX IBM Calificado

Contenido

Introducción a Sistemas

Usuario UNIX – Shell Scripting

Administración Básica Unix

Inglés Conversacional

1) Comienza: 3 de marzo

Finaliza: 11 de julio

2) Comienza: 14 de marzo

Finaliza: 18 de julio

-Capacitación orientada a Sistemas Wintel (basado en Windows)

Título: Administrador Wintel IBM Calificado

Contenido

Introducción a Sistemas

Fundamentos Wintel

Administración Básica Wintel

Inglés Conversacional

1) Comienza: 29 de marzo

Finaliza: 7 de julio

2) Comienza: 5 de abril

Finaliza: 14 de julio

¿Cómo participar?

Los interesados deberán enviar sus CVs actualizados y destacar los requisitos de evaluación solicitados a Agustina Genisio (genisiom@ar.ibm.com) y Ricardo Vigo Laborda, Gerente Escuela IBM Argentina (ricardov@ar.ibm.com).

En el asunto debe aclararse Escuela IBM DBA, Escuela IBM Storage, Escuela IBM UNIX o Escuela IBM Wintel de acuerdo a la preferencia de capacitación.

Para más información comunicarse al 4837-1830.


Fuente: Infobae
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